Kolik hodin studia potřebuji podle vyhlášky 317/2005 Sb.: minimální rozsah vyučovacích hodin pro ředitelé, výchovné poradce, studium pedagogiky a další

Mnoho pedagogických pracovníků řeší otázku: kolik hodin studia potřebuji pro konkrétní typ vzdělávání – ať už jde o studium pedagogiky, funkci ředitele školy, výchovného poradce, provázejícího učitele nebo specializované činnosti. Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, stanovuje minimální počet vyučovacích hodin a způsob ukončení pro každý typ studia. V tomto článku najdete přehled podle § 1–10, § 6a–6c, § 8a a § 9 a odkaz na rychlou kalkulačku minimálního počtu hodin, kde si vyberete typ studia a ihned uvidíte minimální rozsah, přepočet na reálný čas a právní oporu.

---

Co znamená „vyučovací hodina“ a proč na tom záleží

Podle § 14 odst. 1 vyhlášky 317/2005 Sb. platí, že jedna vyučovací hodina = 45 minut. Minimální rozsahy ve vyhlášce jsou uváděny v vyučovacích hodinách, takže když např. studium pedagogiky pro učitele 2. stupně ZŠ a SŠ vyžaduje 300 vyučovacích hodin, odpovídá to 13 500 minutám (300 × 45), tedy přibližně 225 hodinám reálného času. V kalkulačce minimálního počtu hodin se po výběru typu studia zobrazí jak počet vyučovacích hodin, tak přepočet na minuty a reálné hodiny.

---

Kolik hodin studia potřebuji: přehled podle typu

Níže uvádíme minimální rozsah v vyučovacích hodinách (1 VH = 45 min) a způsob ukončení pro hlavní typy studia. Jedná se o minimální hodnoty dle vyhlášky; konkrétní akreditované programy mohou mít rozsah vyšší.

---

Studium pedagogiky: 120 vs 300 hodin

Kolik hodin studia potřebuji pro doplnění kvalifikace studiem pedagogiky? Záleží na tom, zda jste učitel 2. stupně ZŠ nebo učitel SŠ:

• Ano → minimálně 300 vyučovacích hodin (orientačně cca 225 hodin reálného času).
• Ne (např. učitel 1. stupně ZŠ nebo jiná role) → minimálně 120 vyučovacích hodin (orientačně cca 90 hodin reálného času).

Ukončení je v obou případech obhajoba závěrečné písemné práce a závěrečná ústní zkouška (§ 1–2).

---

Ředitel školy a provázející učitel: vstupní a následné

U ředitele školy (§ 5) a provázejícího učitele (§ 8a) rozlišuje vyhláška vstupní a následné studium:

• Ředitel: vstupní min. 100 h, následné min. 150 h (lze jen po vstupním). Oba typy ukončeny závěrečnou ústní zkouškou.
• Provázející učitel: vstupní min. 20 h (ukončení potvrzením s platností 3 roky), následné min. 45 h (lze jen s platným potvrzením o vstupním).

V kalkulačce hodin studia vyberete např. „Ředitel školy – vstupní studium“ nebo „Provázející učitel – následné vzdělávání“ a okamžitě uvidíte minimální rozsah a přepočet.

---

Rozšíření kvalifikace a specializované činnosti

Rozšíření odborné kvalifikace (§ 6) má několik variant – jiný stupeň/druh školy (200 h), další předměty nebo SVP (250 h), speciální pedagog (350 h), sociální pedagog (250 h), speciálněpedagogické poradenství (150 h). Studium k výkonu specializovaných činností (§ 9), např. ICT koordinátor, školní metodik prevence, koordinátor EVVO, vyžaduje minimálně 250 vyučovacích hodin a ukončení obhajobou práce a ústní zkouškou.

---

Shrnutí: na co si dát pozor

• 1 vyučovací hodina = 45 minut (§ 14 odst. 1 vyhlášky 317/2005 Sb.).
• Minimální rozsah je stanoven vyhláškou; konkrétní program může mít vyšší hodinovou dotaci.
• U studia pedagogiky záleží na tom, zda jste učitel 2. stupně ZŠ nebo SŠ (300 h) či jiný případ (120 h).
• U ředitele a provázejícího učitele platí pořadí: nejdříve vstupní, poté (volitelně) následné.

Pro rychlou orientaci doporučujeme kalkulačku minimálního počtu hodin: vyberete typ studia, případně doplňující otázku, a zobrazí se minimální rozsah v hodinách, přepočet na reálný čas, způsob ukončení a právní opora.